3. TÝDEN
3.TÝDEN - NÁSTROJ
PRODLOUŽENÁ RUKA
Jak hravě připravit dětské ručičky na držení příboru a tužky?
Od prvních měsíců života se malé ručičky učí objevovat svět – a právě v tomto období je ideální čas je nenápadně připravovat na budoucí dovednosti, jako je držení tužky nebo příboru.
Společně a hravá forma je klíčem!
Na našich lekcích nabízíme dětem různé předměty k uchopení jako jsou měkké míčky, gumové kroužky, ale také pinzeta a tyčinky. Ty často bývají první zkušeností s prací s tzv. prodlouženou rukou.
Čím více dítě zapojí prsty a dlaň, tím šikovnější jejich ručičky budou.
Pojďme tedy držet a tahat, vkládat předměty do otvorů nebo ukazovat na obrázky tyčinkou. A hlavně – vše zábavně a bez spěchu.
Silné a obratné prstíky dnes – lehčí psaní a samostatné jídlo zítra.
POMŮCKY PRO JEMNOU MOTORIKU
Na lekcích používáme pomůcky různým způsobem. Vliv má týden, který právě probíhá a co v něm rozvíjíme.
Montessori pomůcky tvoří jen část spektra. Důraz klademe na montessori způsob práce s dítětem, se skupinou. Znalost dětí nám umožňuje jim nabízet nejen tu "správnou" pomůcku, ale i vhodným způsobem.
Montessori pomůcky u nás zastupují kroužky na tyčích, vkládačky nebo šuplíčky.
Jednou z nejoblíbenějších pomůcek jsou naše "krabičky". Různě velké žetony, kuličky, korálky a naučit prstíky podržet a dát do správného otvoru. Každý otvor v krabičce je tak akorát, aby dítě muselo vynaložit tlak na žetonek, na jeho zastrčení. Natočit zápěstí je pro malé dítě velká výzva. Jak na to, u nás postupně objeví, ale určitě to chce čas a cvik.
U nás na kurzu také najdete neobvyklé pomůky jako je např.tubus s pinpongovými míčky, cukřenka na párátka nebo medový medvídek s fazolkami.
Barvy rozvíjíme navlékáním korálků nebo pomocí barevných kupiček s mističkami. K nim patří ještě kleštičky, pro rozvoj držení a spolupráce prstů jedné ruky. Napadlo by vás, že při spolupráci maminky s ročním dítětem je možné kleštičky začít používat? Předchází tomu trpělivá spolupráce, kterou trénujete od začátku vašich lekcí.
Oblíbenými jsou i modely zvířátek, v našem případě od fi. Schleich. Ty se schovají v neprůhledném pytlíku a děti se učí je vytáhnou, pojmenovat a vrátit.
Máme velmi dobrou zkušenost s jednoduchými pomůckami, které nabízíme kreativním způsobem s individuální přístupem, že každé dítě projeví svůj osobní přístup i zájem.
K rozvoji dětské kreativity s jemnou motorikou nepotřebujete mít hromadu hraček. Dítě potřebuje váš čas, nadhled, připravený prostor a vaši klidnou oporu. Mohou se zlobit, že se jim něco nedaří a vy se je u nás naučíte navést na uspokojující výsledek. Jejich trpělivost se opírá jedině o tu vaši.
Tešíme se, až se potkáme a vy zjistíte, jak na TO.
