• Na tácku je jedna mistička s vodou + jedna prázdná mistička + houbička uzpůsobená velikosti ruky dítěte.
• Cílem je dostat tekutinu z jedné mističky do druhé.
• Rodič předvede, jak se s houbičkou pracuje:
  • dá ji do mističky s vodou,
  • zmáčkne
  • houbička nasaje tekutinu
  • vyndá ji a nad druhou mističkou zmáčkne (mlčí - pouze velmi jednoduše pojmenovává úkony)
• Dítě zaujmete i tím, pokud vodu obarvíte potravinářským barvivem.
• S miminkem zkuste nejdříve mačkání houbičky ve vaně - inspirace pro vymačkávání vody do nádoby 🙂

• Na tácek připravíme talířek s rozpůleným citrusem, odšťavňovač, skleničku.
• Rodič velice pomalu předvádí proces odšťavňování a přelévání do skleničky (šetřete slovy, ať si to dítě může prožít a soustředit se na danou činnost).
• Dítě se jen dívá
• Můžete vymačkanou šťávu v malé skleněné skleničce dítěti nabídnout k ochutnání.

• Dítěti nejprve sami předvedeme, jakým způsobem kroužek vyvlékneme, poté jakým způsobem kroužek zpět navlékneme.
• Množství a velikost kroužků uzpůsobíme schopnostem dítěte.
• Dítěti kroužky nabízíme střídavě na levou a pravou ruku.
• Tyč na navlékaní kroužků můžeme držet v různých směrech i výškách.
• Můžete pojmenovávat barvy.
• Tato činnost předchází i dovednosti navlékání.

• Na tácku jsou 2 skleničky, hrnečky s ouškem.
• Použijte i variantu s 1 lehkou nádobou, kterou se dítě učí udržet v ruce.
• Pokud máte úplně malé miminko, tak nejprve trénujete držení, sevření prstů, dlaně okolo vašeho prstu, okolo vařečky... nabízíme k uchopení a držení nejprve lehké předměty a pomalu zvyšujeme váhu.
• Ideální prostor pro trénování s vodou pro začátky je ve vaně.
• Cílem je držení, pomalé přelévání do druhé nádoby bez ukápnutí vedle.

• Dítěti předvedeme pomalu jakým způsobem zipy rozepnout.
• Beze slov!
• Následně pracujeme společně s dítětem, vedeme mu ruce.
• Práci můžeme rozdělit na dílčí úkony - dítě se zapojuje dle svých schopností.
  
• Pokud bude chtít strkat do pusy, tak obraťte svou pozornost k pleně a začněte trénovat s dítětem na ní.
• Zapínání přichází na řadu běžně až po získání dovednost rozepnout.

Připravíme si tác, hrneček, misku a něco k přesypávání (např. čočka, fazole, cerálie apod.).

Dítě se učí něco držet, směrovat, ohýbat zápěstí.

• Pokud dítě ještě hrneček nikdy nedrželo, věnujeme pozornost nejprve tomu. S následujícím postupem pracujeme až po zvládnutí této dovednost.
• Do hrnečku připravte malé množství suroviny k přesypání (pokud bude vydávat zvuky, tím lépe).
• Nejprve dítěti pečlivě, pomalu, beze slov, ukážeme.
• Nabídneme hrneček, držíme společně.
• Vedeme mu ruku a přesypáváme společně z hrnečku do misky.
• Pro dítě může být obtížné ohýbat zápěstí.
• Může chtít zkoumat, co jsme sypali. 
• Opakujte 3x každou rukou.

Připravte si banán na loupání - nakrájejte ho na 4 - 6 dílů i se slupkou. Slupku na jedné straně podélně nařízněte pro snadné loupání. Připravte si misku, talířek a vidličku.

• Na talířek si dejte připravené kousky banánu s naříznutou slupkou - začněte se 3 kousky.
• Nejprve dítěti pečlivě, pomalu a beze slov ukažte oloupání banánu - v jedné ruce držíte kousek banánu, palcem chytíte slupku v místě naříznutí a loupejte dokola.
• Dítě si vezměte na klín, zády k sobě.
• Podejte mu do ruky banán.
• Dítě loupe banán - veďte mu ruce (jednou rukou banán drží, druhou loupe).
• Oloupaný banán může sníst.

Na tác si připravte dřevěný hmoždíř s tloukem, piškoty na talířku (2-3) a misku.

• Nejprve dítěti pečlivě, pomalu a beze slov ukažte:
  • vložení piškotů do hmoždíře,
  • uchopení tlouku,
  • drcení.
  • přesypání nadrcených piškotů do misky.
• S dítětem můžete trénovat:
  • uchopit piškot a přemístit ho do hmoždíře,
  • uchopit tlouk a rozdrtit piškot.
• Rozdrcený piškot může být součástí svačiny.
• Rozmačkávejte i jiné vhodné "ňamky".

Práce s kolíčkem

Připravte si misku s několika různými kolíčky, které lze snadno držet a snadno zmáčknout.

• Nejprve dítěti pečlivě, pomalu a beze slov ukažte:
  • uchopení kolíčku,
  • jeho zmáčknutí (můžete několikrát zopakovat).
• Nabídněte dítěti kolíček k uchopení.
• Pomozte dítěti kolíček uchopit.
• Pomozte dítěti kolíček držet (držte ruku dítěte, kolíček drží pouze dítě).
• Nechte mu dostatečný čas na nácvik úchopu/pokus o úchop.

Úkol pro maminky:

• Vyzkoušejte si práci s kolíčkem rukou, kterou běžně nepoužíváte 🙂

Lovení předmětů z vody 

• Pracujte na zemi nebo u stolu.
• Vezměte si dítě na klín zády k sobě.
• Připravte si větší misku, lavorek s vodou a do ní předměty, které plavou (stačí 3-4) - špunty, filcové kuličky, apod. Dále druhou, menší, prázdnou misku na vylovené předměty. Na úklid nacákané vody si připravte hadřík.
• Poté dítěti pečlivě, pomalu a beze slov ukažte:
  • vyndání plavající zátky apod. z vody 
  • okapání přebytečné vody 
  • vložení do misky
• Veďte jeho ruku k předmětu ve vodě.
• Společně vyndejte a dejte do misky.
• Pokud dítě zvládá i samo, dejte mu šanci.
• U sebe i u dítěte sledujte čistou práci.
• Vodu, která je okolo, otřete připraveným hadříkem.
• Vylovte společně všechny předměty, které jste do vody dali.